+7 (499) 653-60-72 Доб. 417Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 929Санкт-Петербург и область

Психологическая характеристика отряда в лагере образец

Пастор Герман Вальтер Бион открыл первый аналог современного детского лагеря, основной целью которого было духовное и физическое воспитание детей, а библия послужила отличный базой для морального и интеллектуального развития детей [2]. Также исследователи отмечают, что ещё в конце 19 века на территории России существовали детские оздоровительные колонии, которые также работали по принципу смен. На летнее время, детей из наименее благополучных и неимущих семей вывозили в отдалённые села и деревни, где им помогали в оздоровлении, закалке, а также давали возможность наладить рацион питания. Помимо физического труда, в колонии по часу в день занимались чтением и письмом под руководством учительницы [3]. Она предполагала расположение 67 детей в пяти группах, одна из которых была специально создана для детей, больных туберкулёзом.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Пример: Психолого-педагогическая характеристика ученика

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Супер визитка - Лагерь Титова - 1 отряд 3 смена 2016

Заключительный период смены в лагере Заключительный период смены в лагере Завершающие дни смены — пора расставания, собирать чемоданы и готовиться к отъезду домой, именно поэтому для каждого ребенка эти дни будут особенными. Кто-то хочет быстрее оказаться дома, а кто-то уже начинает скучать по лагерю. Поэтому очень важно поддерживать благоприятный психологический фон и настрой детей в отряде.

Следует проявлять повышенное внимание к детям еще и потому что в последние дни дети склонны к нарушению дисциплины и режимных моментов программы отдыха.

Длиться заключительный период всего 1-2 дня до завершения лагерной смены. Грамотно спланированный режим дня и четкий план действий вожатых — залог успешного проведения данного периода. Цель заключительного периода смены в лагере: подведение итогов смены, подготовка детей к отъезду.

Задачи: анализ смены детьми и вожатыми; создания комфортных психологических условия для отъезда воспитанников; организация процесса отъезда; контроль соблюдения педагогических требований и правил дисциплины. Формы работы с детьми в заключительном периоде: Проведение заключительного вечернего огонька свечки.

Организация прощания с детским лагерем: на берегу моря, костровой, особенном для отряда месте. Проведение инструктажей по подготовке к отъезду и разъяснительных бесед по хранению ценных вещей в последние дни смены. Рекомендации вожатому в заключительные дни смены Подвести итоги смены: оценить вклад каждого ребенка в течение смены, возможно, как-то наградить памятными сувенирами самых активных.

Создать атмосферу максимального дружелюбия и доверия друг к другу. Подготовить детей к тому, что вскоре произойдет расставание и самому так же морально настроиться на это. Заблаговременно пройтись по всем комнатам и проверить целостность имущества лагеря и чистоту в отряде. В случае обнаружения порчи имущества, необходимо сообщить об этом вашему руководителю.

При необходимости проверить готовность всех документов и вещей у детей, чтобы никто ничего не забыл. Если дети сдавали вещи на хранение в сейфовые ячейки, проследите, чтобы они их забрали. Детям младшего возраста возможно понадобится помощь в сборе чемодана.

Перед отъездом помочь в организации правильной рассадки детей по делегациям или группам. Очень важно в процессе организации технических моментов отъезда сбор вещей, проверка комнат не забыть поддержать атмосферу и настрой ребят. Нужно все сделать так, чтобы дети вспоминали лагерь и вожатого только с положительной стороны.

Ведь в лагере особая атмосфера детского отдыха, которая не сравнится ни с каким другим видом досуга для ребенка. Но, очень важно не переусердствовать. Есть такой период, который относится уже не к смене — это постлагерный период. Дети меняют ставший им привычный за 21 день образ жизни в детском лагере и возвращаются в основное место проживания.

Каждому из них это дается по-своему. Если в заключительный период не подготовить ребенка к расставанию, то постлагерный период может пройти крайне болезненно. Именно поэтому при создании положительного образа вожатого и детского лагеря стоит также учесть индивидуальные особенности эмоций ребенка.

Не стоит давать напрасных обещаний и голословных высказываний. Стоит продумывать сказанное ребенку, чтобы не было никаких двусмысленностей.

Но и нельзя совсем ничего не обещать своим подопечным. К примеру, можно позвать детей отдыхать следующим летом в этот же лагерь или договориться о встрече в городе, где живут сами дети. Сегодня век технологий позволяет общаться не только по телефону, но и в виртуальной сети, что намного облегчает а иногда и усложняет общение вожатого с детьми и приуменьшает чувство разлуки. Результаты показатели успешной работы заключительного периода и всей смены.

Все дети и родители довольны организацией отдыха и оздоровления в течение всей смены. Дети хотят продолжения смены как правило, ещё на одну. В течение смены, не произошло ни одного серьезного конфликта между детьми, медицинского вмешательства и случая воровства. При отправлении детей ни один из них ничего не забыл, а на момент отъезда все имущество в лагере не испорчено. Вожатый может написать о каждом из детей не меньше одной страницы о характере, интересах и особенностях ребенка.

Вожатый доволен проделанной работой и готов преступить к дальнейшим обязанностям. Так же обязательно изучите другие периоды смены: организационный и основной , чтобы ваша работа была качественной, а отдых детей безопасным, интересным и полезным О профессии.

Общая характеристика и особенности детского оздоровительного лагеря……………………………………………………………... Физкультурно-оздоровительная работа в детских оздоровительных лагерях……………………………………………………………………………18...

Скачать материал Характеристика детского коллектива. За время прохождения практики у меня было 5 отрядов, так как я была подменным вожатым. Мой первый отряд был 4. В данном отряде я пробыла 5 дней. Количество детей всего 34.

5.Психолого-педагогическая характеристика отряда.

Заключительный период смены в лагере Заключительный период смены в лагере Завершающие дни смены — пора расставания, собирать чемоданы и готовиться к отъезду домой, именно поэтому для каждого ребенка эти дни будут особенными. Кто-то хочет быстрее оказаться дома, а кто-то уже начинает скучать по лагерю. Поэтому очень важно поддерживать благоприятный психологический фон и настрой детей в отряде. Следует проявлять повышенное внимание к детям еще и потому что в последние дни дети склонны к нарушению дисциплины и режимных моментов программы отдыха. Длиться заключительный период всего 1-2 дня до завершения лагерной смены.

Заключительный период смены в лагере

Психолого-педагогическая характеристика отряда. В отряде пансионата отдыха детского санаторно-оздоровительного лагеря "Шахтинский текстильщик" 29 отдыхающих-13 девочек и 16 мальчиков, в возрасте от 6 до 10 лет. В таком возрасте особенно у детей 6-8-летнего возраста очень сильна направленность на внешний мир. Факты, события, детали, производят на него сильное впечатление. При малейшей возможности дети подбегают ближе к тому, что их заинтересовало, стараются взять незнакомый предмет в руки, фиксируют внимание на деталях. Также у этих ребят сильна потребность в движении.

Сохрани ссылку в одной из сетей: Психолого- педагогическая характеристика лагерной смены: I.

Старшие — главный пример Конкретное мышление Впечатлительность Вожатый — первый, кто должен произвести приятное впечатление на ребёнка. Основным видом деятельности является игра. У маленьких детей быстро меняются интересы, а цели должны быть направлены на быстрое достижение результата. Игры разные нужны, игры разные важны! Именно таков девиз вожатого на протяжении всей смены. И если ребята среднего и старшего возраста отводят данному виду досуга относительно немного времени, то для малышей игра - постоянная величина. Постоянная и очень весомая.

Отчет по летней лагерной практике

Медиа-проекты Образование — тема, актуальная во все времена. В основу создания нашего портала была положена идея объединения наиболее содержательных и интересных образовательных, научных и информационных ресурсов, статей, видеоматериалов, которые будут помощниками в работе учителей и всех работников сферы образования. Мы постарались сделать наш новостной образовательный портал максимально информативным и удобным.

Санитарно-гигиенические нормы в столовой соблюдались. План мероприятий, проводимых в оздоровительном лагере, составлен так, чтобы каждое мероприятие носило всесторонний воспитательный характер, затрагивало все аспекты и направления воспитательной концепции.

.

любом детском оздоровительном лагере – это вожатый. Именно требуется знания педагогики и возрастной психологии, нестандартных отряда. Требования к категории слушателей, на обучение которых личностная характеристика, отражающая готовность вожатого выполнять Форма контроля.

Вы точно человек?

.

Характеристика На Отряд В Лагере Сочинения и курсовые работы

.

Детский лагерь

.

Отчет о работе летнего пришкольного лагеря «Солнышко»

.

.

.

Комментарии 3
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Ника

    Восхитительно

  2. Матвей

    Ваш вопрос как расценивать?

  3. Рогнеда

    Ничего подобного.

© 2019 opdag.ru